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摘要:
汉语言文字记载着中华数千年的古老文化,它蕴涵着中华民族独特性格的精灵.读古人的书能承受古圣先贤的精神遗产.本文立足于文化平台上研究初中语文的古诗文教学内涵,从专题诵读、主题教学和文学鉴赏三个方面论述.
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教学模式
写作背景
意境美
兴趣
专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
古诗文教学中的传统节日文化
高中语文
古诗文教学中
节日文化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足文化平台,提高古诗文教学的内涵
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 文化平台 古诗文教学 内涵
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2059字 语种 中文
DOI
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1 刘为宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化平台
古诗文教学
内涵
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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