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摘要:
在院校教育的基础上融入师承教育,可以达到优势互补的作用,这已经成为了中医教育界的共识,但寻求师承教育与院校教育的最佳契合点的具体实施模式尚有待进一步探讨.笔者以经方医学为切入点探索和实践院校教育与师承教育相结合的中医人才培养模式,初步构建了中医学专业“线下-线上-门诊”(简称3“O”)经方医学师承模式,为院校教育基础上融入师承教育的具体实施模式探索了新路.本文主要从“线下-线上-门诊”经方医学师承模式的实践历程、设计理念和实施过程三方面进行了总结和反思.
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文献信息
篇名 中医学专业“线下-线上-门诊”经方师承模式的探索
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医学 线下-线上-门诊 经方医学 师承教育 人才培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 3004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.10.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖相如 北京中医药大学基础医学院 126 479 11.0 17.0
2 于晓飞 滨州医学院中西医结合学院 11 15 2.0 3.0
3 董正平 滨州医学院中西医结合学院 31 50 4.0 6.0
4 王科军 滨州医学院中西医结合学院 9 5 2.0 2.0
5 叶蕾 滨州医学院中西医结合学院 18 81 5.0 8.0
6 郑秋生 滨州医学院中西医结合学院 20 19 3.0 3.0
7 丁晓洁 滨州医学院中西医结合学院 27 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医学
线下-线上-门诊
经方医学
师承教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
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