立足课堂,培养地理核心素养之综合思维

• 作者: 范淑莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合思维 阅读 图像 概念图 训练
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 4043字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中地理课程标准(修订稿)》将"人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力"确定为地理学科的核心素养.2014年浙江省新高考方案发布,并在2017届学生中实施.本文介绍顺应改革潮流,基于地理核心素养之综合思维,在地理课堂教学中,注重思维策略应用,重视阅读,培养阅读兴趣,奠定学习基础;巧用图像,科学正确读图,巧妙转化图形,优化利用图像;介绍概念图对学生思维能力培养的有效性,让地理课堂充满活性思维,初步学会用"地理眼"看生活看世界,从综合思维层面帮助学生更好地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范淑莲		3	1	1.0	1.0