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摘要:
在当前体育教学的发展过程中,快乐体育已经成为一种必然趋势,也是保证小学体育取得更好成绩的重要保证。在教学过程中,引入快乐体育的概念,可以增强学生参与体育锻炼的积极性,提高教学质量,让学生快乐地开展体育活动,从体育中获得快乐,促进学生身体素质的有效提高。因此,作为一名体育教师,我们如何培养学生的兴趣,使之成为学好体育的积极能量和不可或缺的动力?
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文献信息
篇名 小学快乐体育
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 体育
关键词 快乐体育 小学体育 学生参与 学生身体素质 体育教学 教学过程 体育锻炼 教学质量
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G807.01
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1 王志英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
小学体育
学生参与
学生身体素质
体育教学
教学过程
体育锻炼
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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