作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着新课程改革的逐渐深入推进,教师要深入理解初中数学教学生活化的内涵和意义:初中数学教学生活化能激发学生的学习兴趣,深化学生对数学的理解.初中数学教师要倡导活力课堂,在数学教学中,教师要实现数学教学生活化,就要课前预习生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、数学练习生活化.笔者结合教学实践,进行数学教学生活化的探究.
推荐文章
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
核心素养下初中数学生活化教学探究
核心素养
初中数学
生活化
初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
初中数学
教学
生活化
学习兴趣
小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学生活化探究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 教学 生活化 探究
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏飞 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
生活化
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导