立足课文设置问题提高阅读理解能力的技巧

• 作者: 陈桂荣
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 数学
• 关键词: 理解能力 阅读者 设置 阅读材料 阅读教学 解题能力 学生 不可分
• 年，卷（期）: zxsyy,（20）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: O174.2

摘要

阅读理解在高考英语中占据重要位置，分值为40分。教师们常说：得阅读者得天下。阅读理解能力的培养也是一线教师们非常重视的。阅读理解的好坏固然跟学生的练习密不可分．但理解能力的提升也跟我们的阅读教学息息相关。我个人认为我们可以通过立足课文阅读材料设置“由部分到整体”等类问题提高学生的阅读理解能力。问题是引导学生提升学生阅读理解能力的关键．下面从三个方面谈谈如何立足课文阅读材料设置问题提升学生的阅读理解能力．从而提高他们应试解题能力。

作者信息

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