作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标:Knowledge aim:To use that,which,who and whom correctly;Ability aim:To describe some people or things exactly and richly;Emotion aim:To understand and appreciate(欣赏)some beautiful attributive clauses in our daily life.重点:Practice the usages of relative pronouns that which who and whom.难点:Use attributive clauses to describe people and things correctly教具:ppt papers教学过程及内容Step 1Leading in Example 1:Guess two pictures and show the learning goals.She is a beautiful girl.She is a beautiful girl with big eyes.She is a beautiful girl who has a boyfriend named Li Chen.Guess who she is.
推荐文章
是同位语从句还是定语从句
同位语从句
定语从句
句子成份
引导词
that
which
定语从句教学新思路
高考
单句
篇章
语境
如何翻译好英语定语从句
定语从句
翻译方法
试论定语从句的翻译方法
英语
定语从句
英汉语言差异
翻译方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Attributive clauses(定语从句)
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 BEAUTIFUL 定语从句 WHICH that WHO 教学目标 SOME STEP
年,卷(期) scjmsts_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
BEAUTIFUL
定语从句
WHICH
that
WHO
教学目标
SOME
STEP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导