盆腔炎住院患者护理中健康教育的应用及优越性分折

• 作者: 巨露
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 盆腔炎住院患者 护理 健康教育 应用 优越性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: R749.053
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究盆腔炎住院患者护理中健康教育的应用及优越性.方法:择84例2016年2月至2017年10月盆腔炎住院患者按随机表分组.对照组进行常规护理;观察组在对照组基础上增加健康教育.比较两组患者盆腔炎知识认知率;治疗配合度、护理满意度、遵医卫生行为和饮食习惯;教育前后自我管理能力和自我焦虑感.结果:观察组患者盆腔炎知识认知率比对照组高,P＜0.05;观察组治疗配合度、护理满意度、遵医卫生行为和饮食习惯比对照组好,P＜0.05;护理之前两组自我管理能力和自我焦虑感无明显差异,P＞0.05;观察组教育后自我管理能力和自我焦虑感比对照组好,P＜0.05.结论:盆腔炎住院患者护理中健康教育的应用效果确切,可有效减轻患者焦虑感和提高自我管理能力、遵医行为,对疾病的认知提升,满意度高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨露		2	1	1.0	1.0