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摘要:
互联网技术与现代教育的深度融合,为大学英语的自主学习提供了广阔的空间和便利的条件,同时也为教师角色的转换提出了新的挑战.本文从互联网环境下大学英语学习的特征入手,谈论了英语教师该如何培养大学生自主学习策略的问题.
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文献信息
篇名 互联网环境下大学生英语自主学习策略培养探析
来源期刊 南方农机 学科 文学
关键词 互联网 大学英语 自主学习
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 H319
字数 1507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.18.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪 55 71 4.0 7.0
2 姚振梅 6 13 3.0 3.0
3 吕威 4 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
大学英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
总被引数(次)
28817
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