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摘要:
在当前素质教育背景下,为保证班级管理工作的顺利推进,初中班主任应转变管理观念,积极开展情感教育活动,引导学生正确处理生活、学习中的问题,在认真学习文化课知识的同时,不断提升自身的心理素质。作者立足多年初中班主任工作实践,对如何实施情感教育进行了阐述.
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初中班主任
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管理
教育
艺术
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文献信息
篇名 关于初中班主任实施情感教育的深入思考
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 初中班主任 情感教育 深入思考
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
情感教育
深入思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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