研究性学习在高职化学教学中的运用

• 作者: 李海宏
• 来源期刊: 化工设计通讯
• 学科: 化学
• 关键词: 研究性学习 高职化学 教学运用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 化工教学
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G712|O6-4
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6490.2018.11.143

摘要

高职教育作为我国职业教育的重要组成部分,培养高素质技能人才是高职院校的首要任务.而研究性学习作为一种创新学习方法,研究性学习的核心就是培养学生的创新精神和实践能力,主要对研究性学习在高职化学教学中的运用提出以下建议,旨在培养更多高素质的化工技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海宏		5	4	1.0	1.0