行动导向教学法在中职数学教学中的应用

• 作者: 黄惠如
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 职业教育 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆经验
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.101

摘要

行动导向教学法是由一系列以学生为主体而展开的教学方法构成的,该教学法能帮助学生通过边做边学而掌握知识、提升能力,全面提升学生的综合素质.通过介绍行动导向教学法中常用的引导文教学法、任务驱动法、项目教学法等在中职数学教学中的具体应用,并就如何在课堂中应用行动导向教学法提出了几点教学建议,旨在改变当前中职数学课堂教学方法单一、课堂气氛沉闷的局面,提高学生学习数学的兴趣和效率,提升学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠如		3	0	0.0	0.0