初中数学翻转课堂微课设计思路 ——以等腰三角形性质教学为例

• 作者: 于振海 崔君玉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 教学模式 翻转课堂 几何画板
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.09.104

摘要

针对初中数学翻转课堂和微课的应用,以等腰三角形性质教学为例,分析微课和翻转课堂的特点与优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于振海		1	1	1.0	1.0
2	崔君玉		1	1	1.0	1.0