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摘要:
伴随我国教育改革的进程发展,文章提出了一种基于互联网的三合一的民族高职院校英语教学创新模式.这一模式充分考虑了新一代民族高职院校学生的学习习惯,通过在线学习、面对面教学、辅导等方式,涉及学前和课堂教学、在线和离线学习等.实现了创新微课、慕课及翻转课堂三位一体的教学整合,促进了互联网新媒体技术与民族高职院校英语教学的深度融合.
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联合应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新微课、慕课及翻转课堂在民族高职院校外语课堂中的应用
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 互联网+ 民族高职英语 三位一体教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.21.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林娟 23 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
民族高职英语
三位一体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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