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摘要:
教学板书一般被教师视为不可或缺的教学方式和直观体现形式,即便是在信息化教学措施发展迅速的当今,板书在教学中仍被教师广泛采用.由于近年来教师板书教学能力急剧下降,板书教学被逐渐忽视,长此以往,必将影响学生的学习积极性,造成教学质量的下降.对此,对小学语文课堂教学板书策略进行探索.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学板书策略初探
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学语文 教学板书 信息化教学 多媒体
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.09.094
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学板书
信息化教学
多媒体
研究起点
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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