改善产科护理服务新举措-开通网上孕妇学校应用效果

• 作者: 颜宝莲
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 产科护理服务 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（A1）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.101.215

摘要

目的 开通网上孕妇学校对改善产科护理服务中的影响.方法 选取在2017年7月开通网上孕妇学校至2018年7月关注网上孕妇学校的1534例孕产妇为研究对象,将所有孕产妇按照随机原则分为两组,分别为A组与B组.A组只关注未注册(没听网络课程)共计767人,B组是关注的同时并按网上孕妇学校课程内容去学习共计767人.结果 A组孕产妇对于围产期科普知识受教程度远不如B组孕产妇.结论 开通网上孕妇学校是一种成本低,效果好的科普形式,对于普遍提高孕产妇知识,降低新生儿缺陷率,都有很大的积极作用.