浅谈如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣

• 作者: 孙传信
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

知识的传输是一种过程,而并不是一种结果,有效的课堂教学应该激发学生参与学习的动机以及兴趣.兴趣是推动学生自主探究学习的源动力,并对学生智力的发挥有着极大的影响.倘若学生对学习充满兴趣,就会学的轻松,且学习成效较高;相反的,学生则会学的郁闷,且学习成效事倍功半.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙传信		2	1	1.0	1.0