情境教学在初中道德与法治课中的应用探究

• 作者: 李丽霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 初中 道德与法治课 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0133-0133
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中道德与法制的教学,能够帮助学生树立正确的价值观念,此时学生的正处于青春期,较为容易叛逆,教师应结合学生的心 理活动与性格特征, 在课堂上创建不同的情境模式,让学生走进真实的情境环境中,通过道德与法制的有关疑问探究,徜徉在情境的视域 下,完成抽象到直观的转换,帮助学生积极的纠正自己的心理认知问题,及时的查漏补缺,在初中时段,让学生基于道德法制的情境互动, 获得更多的情感共鸣,实现身心的健康发展。

作者信息

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1	李丽霞		1	0	0.0	0.0