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摘要:
高中数学知识的学习相对于小学和初中学习来说,更加能够拓宽学生的思维能力.由于高中数学难度大,比较抽象,学生不易理解,因此这就要求高中数学教师在教学过程中应当适当开拓教学思路,不断尝试新的教学方式,更要注重对学生思维创新能力的开发,正确地引导学生,进而培养学生的自主学习能力,让学生的潜力得到最大程度的发挥.
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刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学学习中数学思维能力的培养
高中数学学习
数学思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学学生思维能力的提高
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 高中数学 思维能力 能力提高
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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1 傅利明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
能力提高
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期刊影响力
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