茶道思想对高校公共美术鉴赏课教学的启示

• 作者: 褚静
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶道思想 高校 美术鉴赏 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.10.190

摘要

高校美术鉴赏课教学的直接目的是提高学生的美术鉴赏能力,而其根本的目的在于通过对学生审美素养的培养来激发学生的想象力和创造力,最终提高学生的综合能力.虽然在2006年我国教育部办公厅明确提出要将美术鉴赏列入高校教育计划,然而在高校实际教学中,公共美术鉴赏课程仍然没有引起足够的重视,这与高校师生对于公共美术鉴赏课程的意义认识不足有着直接的关系.同时,我国高校公共美术鉴赏课的教学设计也存在诸多问题.茶道思想是我国茶文化的精髓,凝结了千年以来中华民族优秀的人生哲学和道德精神,对教学有一定的启发意义.因此,本文先介绍了茶道思想的内涵和美学价值,接着分析了美术鉴赏课教学的现状,最后探究了茶道思想对高校公共美术鉴赏课教学的启示.

作者信息

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1	褚静		4	0	0.0	0.0