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摘要:
新课程对生物学科提出:全面推行素质教育,学好生物学的基础知识,学会生物学的科学方法及技能.真正使学生学得有趣、高效、获得成功和自信.这就要求教师改变传统观念,不断探索,勇于创新,改进教学方法,优化课堂教学,创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的求知、探索的精神在宽松、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.本文结合教学实践,谈一谈在课程理念指导下的初中生物教学体会,以供同仁借鉴.
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文献信息
篇名 新课程下的初中生物教学实践体会
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中生物 新课程
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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