浅谈初中生物教学策略

• 作者: 薄小玲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中生物 教学策略 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1358字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门基础学科,是一门实验学科,学好生物对学生将来的进一步发展有着重要的作用.随着时代的发展及人们对教育要求的进一步提高,加上课程改革的不断推进,教育工作者也要与时俱进,改进自己的教学方式,不断研究总结,提高教学效率.传统的教学方式已不适应当前的发展,过去封闭式的教学方式,由于教师作为绝对主导,现在的学生已不能接受这种方式.现代学生思想自由而活跃,教师要适应这种变化,把单纯传授知识的课堂变成学生自主探究、合作探讨、师生互动的课堂,使学生在自主思考中锻炼思维,提高思考能力和综合素质.本文结合实践与大家探讨如何提高初中生物教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄小玲		1	0	0.0	0.0