大胆解构教材,重构真实课堂

• 作者: 奚智勇
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教材 重构 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

新课改在不断推进,提倡教师尝试新型的教学模式和教学方法,同时,新课改中的教材也有了很大的变化.教材是课堂教学的重要载体,无论教学如何改革,教材的作用都是不容忽视的,教材是课堂教学最主要的依凭.因此,要想提高小学数学课堂教学的质量,教师必须要从教材入手,大胆解构教材,深入挖掘教材,分析教材的特点,对教材的每一个内容都了如指掌,如此才能找出最适合小学生的课堂教学方法,提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚智勇		3	1	1.0	1.0