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摘要:
目前,随着我们新课程改革的不断实施,“回归生活”是新课程改革的重要理念之一,它要求我们教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技的发展,关注学生的兴趣和经验,体现课程对生命生长规律的关照。“生活世界”引入教学理论的教学意蕴在于确立人本意识和生命意识。我们初中英语教学的目的就是帮助学生掌握一门语言,那么语言学习的实质就是交流和运用,尽管存在着英语语言背后博大的文化背景和内涵。
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文献信息
篇名 构建生活化的初中英语课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中英语教学 英语课堂 生活化 新课程改革 “回归生活” 学生生活 生命意识 教学理论
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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初中英语教学
英语课堂
生活化
新课程改革
“回归生活”
学生生活
生命意识
教学理论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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