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摘要:
为潜移默化地培养学生自主弘扬民族文化的意识,要在高校声乐教学改革中融入少数民族音乐文化,基于此,本文首先分析高校声乐教学的现状,然后分析声乐教学中融入民族音乐文化的可行性,最后提出四个融入措施,发挥声乐作品丰富的文化内涵优势,分别在歌唱教学和器乐教学中融入少数民族音乐文化,侧重民族唱法的教学,仅供参考借鉴.
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高职院校少数民族学生声乐教学改革探究
高职院校
少数民族
声乐教学
民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
民族音乐融入初中音乐课堂的教学思考
民族音乐
初中音乐
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高校声乐教学改革中少数民族音乐文化的融入分析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 演唱技巧 器乐教学 气息运用
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.15.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑜君 邵阳学院音乐舞蹈学院 4 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
演唱技巧
器乐教学
气息运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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