参与式教学对大学生能力提升的影响研究——以《经济学基础》为例

• 作者: 丁晓丽
• 来源期刊: 今日财富:中国知识产权
• 学科: 经济
• 关键词: 《经济学基础》 经管类 参与式教学 能力提升
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: F0-4

摘要

大学时期是学生能力提升的关键时期,《经济学基础》作为经管类专业基础课程,应用参与式教学方法进行课堂教学,能有效提升学生的学习自觉性和积极性,培养学生的创新能力,发挥学生的潜能,提高学生的自信心和团队合作能力,并同时促进教学内容和教师能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓丽		27	0	0.0	0.0