高中地理教学中如何体现地域文化核心素养

• 作者: 徐远伟
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中地理 地域文化 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 政史地教研
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.17.109

摘要

学生地理核心素养的提升主要是在与提高学生的协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面的提高,措施在于探究式教学模式的实施,联系生活实际,活化地理知识,创设和谐的课堂氛围,促进自主合作,建构学科知识体系,启迪学生智慧,更好地培养具有地理科学素养的高中学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐远伟		7	1	1.0	1.0