通过英语口语与写作的整合教学发展学生批判性思维

• 作者: 刘平 包玉慧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语 写作 整合教学 批判性思维
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

首先简要分析大学英语教学培养批判性思维的重要性,然后讨论口语与写作教学的关系,继而提出通过英语口语与写作的整合教学来发展学生的批判性思维,最后举例阐述相关教学活动设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包玉慧	北京中医药大学人文学院	19	12	3.0	3.0
2	刘平	北京中医药大学人文学院	33	200	9.0	14.0