论高中政治教学中合作探究教学模式

• 作者: 关久薇
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 合作研究 教学模式 高中 政治 应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.01.155

摘要

近些年,由于科技的水平不断提高,教育也在加快改革的步伐.从小学的基础教育到高等教育都在顺应时代的发展而改变.由此,我国的高中政治教学也衍生出了一种新的教学模式--合作探究教学.合作探究教学可以加深学生的课堂参与度,培养他们的创新能力和思维能力,同时,合作探究模式响应了新课改的要求,因此得到了广泛的应用.本文笔者从合作探究教学模式的选择和实施策略入手进行简要分析,并对该模式进行了评价,以期能为相关部门提供参考.

作者信息

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1	关久薇		1	0	0.0	0.0