作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试分析建筑结构与识图课程中项目教学法的应用
建筑结构与识图课
项目教学法
应用
策略
高职《建筑结构基础与识图》课程的改革与实践
能力本位
任务驱动
以赛促改
教学方法
高职建筑结构类课程教学研究与探索
高职建筑
结构类课程
课程教学
教学研究
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈《建筑结构基础与识图》课程教学调整
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 建筑结构基础与识图 教学内容调整 教学方法调整 考核方式调整
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹艳花 13 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑结构基础与识图
教学内容调整
教学方法调整
考核方式调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
总下载数(次)
138
总被引数(次)
0
论文1v1指导