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摘要:
互联网不仅给生活和工作带来了巨大的便利,同时在教学中互联网技术也发挥着巨大的作用.在语文教学中,培养学生的阅读兴趣、阅读能力是重要的教学任务,而在互联网环境下,如何有效用互联网开展儿童文学课外阅读教学是教学需要重点考虑的问题.
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儿童文学在小学课外阅读中的作用
儿童文学
小学
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作用
基于"互联网+"儿童文学阅读指导策略及指导模式研究
互联网+
儿童文学阅读
指导策略
模式
"互联网+课外阅读"模式的研究
互联网+
课外阅读
现状
条件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网环境下儿童文学课外阅读的探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 互联网 儿童文学 课外阅读 环境
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
儿童文学
课外阅读
环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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