钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
中学课程辅导(教学研究)期刊
\
在英语文本教学中重视学生体验和生成
在英语文本教学中重视学生体验和生成
作者:
马秀春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
在英语教学中要重视学生的朗读
英语教学
朗读
语感
重视学生审美教育提升阅读教学效率
汉字
词汇
审美
教育
重视学生语感教育提升语文教学效率
小学语文
语感
教学效率
重视学生在阅读过程中的情感体验
阅读
情感
体验
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
在英语文本教学中重视学生体验和生成
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
226
页数
1页
分类号
字数
2223字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马秀春
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
期刊文献
相关文献
1.
在英语教学中要重视学生的朗读
2.
重视学生审美教育提升阅读教学效率
3.
重视学生语感教育提升语文教学效率
4.
重视学生在阅读过程中的情感体验
5.
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
6.
课改背景下小学语文应重视学生语感的培养
7.
中职英语朗读教学要重视学生语音知识的习得——有效开展中职英语朗读教学制约因素的探索
8.
课堂教学中重视学生探究能力的培养
9.
初探体验式英语教学在高职院校中的应用
10.
在高中语文阅读教学中引导学生"细读文本"
11.
初探体验式英语教学在高职院校中的应用
12.
怎样在小学语文教学中激发学生的文本阅读兴趣
13.
静心会文本遵路寻学法 ——小学语文教学中对学生文本质疑与提问能力的培养
14.
让学生在成功体验中生成英语学习的兴趣
15.
应重视学生在作文指导中的看和说
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中学课程辅导(教学研究)2021
中学课程辅导(教学研究)2020
中学课程辅导(教学研究)2019
中学课程辅导(教学研究)2018
中学课程辅导(教学研究)2017
中学课程辅导(教学研究)2016
中学课程辅导(教学研究)2015
中学课程辅导(教学研究)2014
中学课程辅导(教学研究)2013
中学课程辅导(教学研究)2012
中学课程辅导(教学研究)2011
中学课程辅导(教学研究)2018年第9期
中学课程辅导(教学研究)2018年第8期
中学课程辅导(教学研究)2018年第7期
中学课程辅导(教学研究)2018年第6期
中学课程辅导(教学研究)2018年第5期
中学课程辅导(教学研究)2018年第4期
中学课程辅导(教学研究)2018年第36期
中学课程辅导(教学研究)2018年第35期
中学课程辅导(教学研究)2018年第34期
中学课程辅导(教学研究)2018年第33期
中学课程辅导(教学研究)2018年第32期
中学课程辅导(教学研究)2018年第31期
中学课程辅导(教学研究)2018年第30期
中学课程辅导(教学研究)2018年第3期
中学课程辅导(教学研究)2018年第29期
中学课程辅导(教学研究)2018年第28期
中学课程辅导(教学研究)2018年第27期
中学课程辅导(教学研究)2018年第26期
中学课程辅导(教学研究)2018年第25期
中学课程辅导(教学研究)2018年第24期
中学课程辅导(教学研究)2018年第23期
中学课程辅导(教学研究)2018年第22期
中学课程辅导(教学研究)2018年第21期
中学课程辅导(教学研究)2018年第20期
中学课程辅导(教学研究)2018年第2期
中学课程辅导(教学研究)2018年第19期
中学课程辅导(教学研究)2018年第18期
中学课程辅导(教学研究)2018年第17期
中学课程辅导(教学研究)2018年第16期
中学课程辅导(教学研究)2018年第15期
中学课程辅导(教学研究)2018年第14期
中学课程辅导(教学研究)2018年第13期
中学课程辅导(教学研究)2018年第12期
中学课程辅导(教学研究)2018年第11期
中学课程辅导(教学研究)2018年第10期
中学课程辅导(教学研究)2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号