互联网环境下的教学交互有效性问题的个案研究——以国家开放大学"在线辅导"培训为例

• 作者: 肖凌峰
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 教学交互 教学交互有效性 个案 教学交互层次塔
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

教学交互是远程教育教学活动中最基本的特征之一,是远程学习的关键环节,决定远程学习是否发生及发生的水平.远程学习中的教学交互属于远程教育学的基本理论范畴,是远程教学论的核心问题.本文通过对教学交互及其有效性的界定,以"在线辅导"培训项目的个案为范例,从个体体验的角度来验证教学交互层次塔促进教学交互有效性的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖凌峰		6	1	1.0	1.0