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摘要:
在新课改的教学标准下,逐渐重视学生们综合能力和核心素养的发展,促进课堂教学质量和有效性的提升.在初中道德与法治课堂教学中,教师们采用互动式教学模式,增加师生之间的交流,构建积极活跃的课堂教学氛围,进而打造高效的教学课堂.
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互动教学
策略
谈初中道德与法治课教学中的互动教学
初中
道德与法治
互动教学
教学途径
初中道德与法治课的互动教学模式分析与研究
初中阶段
道德与法治课
互动教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治课教学中的互动教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中课堂 道德法治 互动教学 教学模式
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 德育论衡
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.063
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研究主题发展历程
节点文献
初中课堂
道德法治
互动教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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