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摘要:
做好对新课程背景下小学语文教学方法的研究,能够为推动小学语文学科教学发展带来支持.笔者结合实践教学经验,在文本中从落实学生的主体地位、创新教师的教学方法和开展实践性课后活动四个方面对提升小学语文教学效果策略予以探讨.
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文献信息
篇名 新课程下小学语文教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程 小学语文 策略
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.39.173
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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