学生主动参与课堂教学实践的方法探究——以“减数分裂和受精作用”高三复习课为例

• 作者: 王澜 雷超 王清华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 主动参与 课堂教学 减数分裂 受精作用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以实现学生核心素养为目标,结合“减数分裂和受精作用”一节的高三复习教学,不断探索总结出一套行之有效的课堂教学实践方法,提高学生主动参与课堂教学实践的积极性,为课堂教学实践注入活力,营造有生命力的课堂.