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摘要:
小学低年级学生以识字教学为主,教师应该采用各种方法激发学生的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力.为以后的阅读教学、写作教学、其他学科打好坚实基础.
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文献信息
篇名 小学语文低年级识字教学之我见
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学 低年级 识字教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽梅 辽宁省盘锦市盘山县古城子学校小学部 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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