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本文以《从"贞观之治"到"开元盛世"》该课程为例,思考历史教师怎样给学生开展创新性的课程教育,提升整体学科教育的成效性,让班级学生得到更优质的课程教育.
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初中
历史课堂
教学
多媒体
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
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文献信息
篇名 如何对初中生开展优质的历史课堂教学——以从"贞观之治"到"开元盛世"为例
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中生 历史教师 课堂教学 贞观之治 开元盛世
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1928字 语种 中文
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1 李吉强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
历史教师
课堂教学
贞观之治
开元盛世
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
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353
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