新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

• 作者: 邱宝华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课程 高中英语 词汇教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言的基本要素,在高中英语教学中,词汇教学是非常重要的教学环节.在新课改不断深化的背景下,对词汇教学提出了越来越高的要求.在目前的高中英语教学中,由于受到多种因素的影响,词汇教学存在着一些问题.因此,在新课程背景下,高中英语教师应该采用有效的教学手段提高词汇教学的实效性.本文首先分析了高中词汇教学中存在的问题,然后针对如何提高高中词汇教学的效率提出了几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宝华		1	0	0.0	0.0