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摘要:
针对教材中呼吸作用产生CO2、消耗O2实验存在的不足,从丰富实验材料、选择实验用具、改变实验原理等角度进行改进,从而使实验设计更加科学合理、实验现象更加明显直观、实验方案更加符合地域特征.
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文献信息
篇名 "验证呼吸过程中气体变化"实验的改进
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 植物 呼吸作用 实验改进
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
植物
呼吸作用
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导