高中英语阅读教学探析

• 作者: 陈小敏
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 语言运用能力 引导学生 高中 阅读理解能力 阅读技能 文本内容 认知过程
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读过程是对语言的认知过程,在英语教学中阅读教学起着非常重要的作用。根据学生的实践,引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读,学生的阅读技能得到了培养,语言运用能力得到了提高。阅读课的主要教学目标是培养学生的阅读能力,为了实现这一目标,我们需要学习和掌握文本内容所涉及的语言知识,了解文本内容所涉及的文化背景,从而提高阅读方法的准确性和深度、阅读速度、阅读技能和阅读理解能力。选择材料,扩大阅读范围,增加阅读量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小敏		1	0	0.0	0.0