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摘要:
随着我国教学改革制度的不断改革,我国教学水平得到很大程度的提高."公路工程计量与计价"课程是我国教学结构中的重要内容,它主要是针对公路建设工作实施过程中一些计量问题和计价问题而开展的具有针对性的课程教学过程.这样的课程设计需要教师能够从行业发展和岗位要求的角度进行出发,促进学生实际学习能力的增强.本文将基于工作过程,以"公路工程计量与计价"课程开发为文章阐述的主要内容,通过对课程的基本定位进行分析,给出其当前教学过程中存在的问题,进而给出具体的课程开发设计,以供参考.
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文献信息
篇名 基于工作过程的"公路工程计量与计价"课程开发
来源期刊 装饰装修天地 学科
关键词 工作过程 公路工程计量与计价 课程开发
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 路桥管理
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 2440字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 13 8 2.0 2.0
2 石大军 11 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
公路工程计量与计价
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰装修天地
半月刊
1006-2122
11-3238/TU
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