STEAM理论对中职课堂教学的启示

• 作者: 郑晶晶
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM 中职课堂 创新
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆反思
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.038

摘要

目前,在教育界最时髦与流行的莫过于STEAM教育了,一系列与之相关的课堂改革、课堂模式、研究课题应运而生,却也不乏对此一知半解或是没有接触、没有了解的.对此,做一个简单的阐述并尝试对其给中职课堂带来的启示进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晶晶		6	1	1.0	1.0