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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中美术是一门与自然科学、技术、工程、艺术、数学等学科有密切联系的课程,在课堂教学中引入Steam教育理念,可让学生在学习美术知识的同时进行跨学科学习,同时有助于提升学生的美术素养,创新能力和创新意识.因此,基于Steam教育理念的美术课堂教学具有重要意义.那么,在初中美术教学中该如何将Steam教育理念渗透其中呢?对此问题展开具体的分析和讨论,并提出具体的有效策略,以供广大教师参考和借鉴.
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关于小学美术课堂教学中有效渗透德育的探究
小学美术
课堂教学
有效渗透
德育
重要性
浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径
高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
STEAM教育理念下的小学科学课堂教学
STEAM教育理念
小学科学
实践教学
基于多媒体的小学美术课堂教学模式探究
多媒体
小学美术
课堂教学模式
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Steam教育理念的有效美术课堂教学的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中美术 Steam教育理念 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
Steam教育理念
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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