探析小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略

• 作者: 朱爱英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学美术 创意性写生教学 教学价值 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

小学美术教学中的创意性写生教学,是目前的小学美术教学的重点关注部分,新课程标准改革在不断推进的过程中,创意性写生教学的重要性也得到十分充分的提升,这个教学方法对于学生们来说,能够给学生们的美术学习质量带来十分充分的提高,并且通过合理的创意性写生教学开展,也可以让学生们在绘画的过程中,获得充分的绘画兴趣提高,让学生们的想象能力和创造能力得到更加充分的发挥,所以说本文就从这个角度出发,探讨在小学美术教学中,创意性写生教学的教学价值和教学策略应该如何使用,才能够最大化它们的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱爱英		1	1	1.0	1.0