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摘要:
时代在发展,教育教学模式也要跟上时代的步伐.对于英语语言的学习,仅凭教师单一知识教学早已落后,而融入情景让学生在轻松愉快的语言环境下学习语言,已经成为英语教学的主流.在小学英语教学中,英语情景剧能很好地激发学生学习英语的兴趣,是非常适合的一种教学手段.
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小议英语情景剧的作用
英语情景剧
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初中数学
情景剧
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"情景剧"让课堂绽放智慧之花
'情景剧'
初中数学
课堂教学
观校园情景剧后的几点看法
情景剧表演
兴趣
自信心
表演欲
个性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语情景剧开展之管窥
来源期刊 教育 学科
关键词 融入情景 小学英语 英语情景剧
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高春霖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
融入情景
小学英语
英语情景剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导