探究如何让复习课绽放数学的魅力

• 作者: 于敏
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 情趣 主体 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

复习课作为数学的三大课型之一，是根据数学课程内容的逻辑性、严密性与系统性特点以及人的遗忘规律设置的，也是必不可少的。由于复习课的复杂性、非新颖性，很多老师都觉得复习课枯燥、难上，可以从下几个方面入手：把握复习课的教学要素，提升情趣教学，体现学生的主体地位，落实“四基”教学目标，从而最大可能地发挥复习课的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于敏	山东省平邑县特教学校普教部	2	0	0.0	0.0