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摘要:
通过对我校形体模块教学改革实践的总结、分析,提出高职院校开展形体课教学改革应从教学内容、教学方法及考核形式三位一体方面进行改革.改革的核心是组建学生学习团队进行教学创编,将教学考核改变成汇报表演形式,注重培养学生团队沟通协调能力、自我表现能力及创新思维能力,为学生未来发展上打下良好基础.
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文献信息
篇名 高职院校形体课创新模式研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高职院校 形体课 教学改革 创新 思维能力
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 高职体育
研究方向 页码范围 125,135
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.23.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑞苑 广东交通职业技术学院基础部 22 116 6.0 10.0
2 王秋伊 广东交通职业技术学院基础部 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
形体课
教学改革
创新
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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