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摘要:
新课标指出:“学生是语文学习的主人,在教学过程中,加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践主动获取知识,形成能力。”如何引导学生自主学习,从学会到会学、乐学、爱学,这一学习方式的转变过程,要求我们教师必须跳出传统课堂教学模式,用新教育教学理念教学生会学语文,增进学生自主意识,尊重学生主体,实现自主学习,开辟语文教学新天地。
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文献信息
篇名 谈学生自主学习的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学生自主学习 传统课堂教学模式 语文实践活动 培养 教育教学理念 语文学习 教学过程 获取知识
年,卷(期) zgncjy_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G420
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1 李程 8 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
传统课堂教学模式
语文实践活动
培养
教育教学理念
语文学习
教学过程
获取知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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