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论新课改下小学数学教学有效性
论新课改下小学数学教学有效性
作者:
蒋兴琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
小学数学
课堂教学
数学学习
摘要:
新一轮基础教育的课程改革,无论从理念到方法都是全新的,从表面上看,只是改变了教材,实质上是在改造人.教师的教育观念、教育方式方法、学生的学习方式等方面都要发生根本性变化.因此,在小学数学教学实践中,我们务必根据教学对象及文本内容的需要,优化组合这些方式,切实上好每堂课.
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文献信息
篇名
论新课改下小学数学教学有效性
来源期刊
课堂内外·教师版
学科
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
数学学习
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
数学教研
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
字数
2015字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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蒋兴琼
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
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